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丁斕斕:蘭心未昧,香遠沁脾

2020-11-03 16:05:51 通訊員:任茜 楊柳嬋  點擊: 字號:TT

  

蘭心未昧,香遠沁脾
——訪2020年度校“優秀教師”稱號獲得者丁斕斕

  初見丁老師,是在圖書館前的一顆桂花樹下。剛上完課就趕過來的丁老師仍然精力充沛,臉上洋溢著青春的笑容,熱情地叫我們坐下。講起教學歷程,話里行間都透露著她對韓語教學的熱愛。
  教,始于熱愛
  自2008年來嘉興學院工作,丁老師已經陪伴一屆又一屆學生走過了十多個春夏秋冬。當問起丁老師她與教師這一職業的緣分時,丁老師的眼睛里閃過一道亮光,她不假思索地回答“有人說過‘能做自己喜歡的事情是一種幸運’,我覺得我就是那個幸運的人!”原來在大學讀書的時候,丁老師就擔任了實習教師的工作,并且她發現自己十分享受站在講臺上教學的過程。在大學的實習經歷中,丁老師獲得了成就感和滿足感,于是她更加堅定了自己未來的教學之路。
  丁老師教授的主要課程包括韓國語專業課和“韓語那些事兒”公選課。上過她課的學生對丁老師贊不絕口,紛紛表示課程不僅內容豐富而且生動有趣,而且知識豐富,可謂“干貨”滿滿。“丁老師的嗓音很特別,朗讀課文時自帶一種韓國語獨特的韻味,仿佛是韓劇里女主角的聲音。”漢語言N181林穎談及丁老師時如是說道。
  丁老師一直堅信興趣是最好的老師,所以在課上她會通過講解韓國的文化知識和歷史故事來幫助學生更好地理解和學習韓語。在一次課上,丁老師講解韓國語里餃子的發音(mantou)近似漢語饅頭的讀音,但是在韓國包子、餃子、饅頭、卷子都是同一個詞匯,并不像漢語一樣細分為幾類。韓式餃子可以放在湯里煮熟還可以煎炸,通常用肉和野菜做餡,大部分會加上泡菜或者粉絲等其他配料。話音剛落,課堂氣氛一下子就被點燃了,同學們開始爭先恐后地分享起自己的所見所聞。一位來自淄博的同學講道,在自己的家鄉,人們都把餃子叫做包子;還有同學曾經去過日本,他說當地人一般吃煎餃,類似于國內的鍋貼……丁老師說,學習一門語言就像是打開了看世界的另一扇窗口。她不希望學生們只是死記硬背,而是運用發散性思維,在學習這門語言的同時得到智慧的啟迪和視野的拓展。
  研,重于求索
  丁老師近期在做課程改革方面的研究,期間也遇到了不少困難。于是,教學法和教育心理學等書籍便成為了丁老師睡前的好伙伴。她告訴記者,前段時間她還前往華中師范大學參加了“中青年骨干教師信息化教學能力提升”研習營。返校后,在教師沙龍活動中,她分享了自己在研習營中的收獲。她從教育發展中的“新”形勢、“新”理念、“新”模式方法等三個方面,分享了“新”理念下大學教學有關教什么、怎樣教、為什么教等問題,以及“新”模式方法下的各種教學法,如混合式教學模式、翻轉課堂教學模式、PBL教學法等具體信息化教學模式和方法。
  在丁老師看來,當代社會處于互聯網飛速發展的新時代,教學方法與課程設計也要與時俱進。“傳統的教學方法像是做好了一大碗飯,直接往學生嘴里塞,但是現在我們不僅要讓學生吃下這碗飯,還要做出色香味俱全的菜,讓學生主動吃飯,吃得開心,吃得享受。”丁老師打趣地說道。抱著這種信念,丁老師潛心鉆研、反復斟酌教學思路。在備賽浙江省第四屆教學微課比賽時,丁老師準備了一堂韓語詞匯課。丁老師說,韓語中有七成詞匯都是漢字詞,所以在備課時她追根溯源,把韓中古代哲學、歷史、文化知識有機融入到詞匯的教學中,從而激發學生的學習興趣,幫助學生輕松且牢固地掌握韓語中的漢字詞。最終,該堂微課取得了出色的成績,獲得了省賽的一等獎。
  做科研是為了能更好地教書育人,教學中出現的問題為教學改革和科研提供了探究方向??蒲信c教學相輔相成、互相促進。“在微課比賽中取得的成績證明了我的初步探索是成功的。同時也啟發了我進一步的思考:對于基礎相對薄弱的韓國語專業,該如何順應教學改革趨勢,增強專業實力,培養出高素質人才。”丁老師若有所思地說。
  誼,終于博愛
  丁老師深知學習語言最重要的是穩扎穩打,所以對一些學習速度比較慢,學習比較吃力的學生,她會在課后留一些基礎性的題目,幫助這部分學生夯實根基,盡快跟上教學進度。課下,丁老師還經常走訪寢室,與學生談心,為他們排憂解難。“丁老師是我們的班主任,我們在生活中遇到了什么煩惱和困難都會去找她,她就像朋友一樣。大家把學習上的疑難發在班級QQ群里時,丁老師總會秒回復。”日語182毛東杰同學告訴記者。
  曾經有一位同學剛開始學習韓語很吃力,但畢業時韓語水平有了顯著提高。他在給丁老師的留言里寫道:“感謝丁老師讓我改變了對語言學習的看法。原本我認為語言學習很枯燥,但在您的課堂上,我逐漸發現了韓語的美妙,是您的鼓勵讓我最終堅持了下來。師恩,難忘!”回憶起和學生們的點點滴滴,丁老師很是欣慰,“我很感謝我的學生,他們讓我知道我所做的一切都是有意義的。教師這個職業帶給我的幸福感遠超物質財富所帶給我的。”
  采訪接近尾聲時,一陣桂花香恰好飄入鼻腔里,沁人心脾。就如丁老師在學生們心目中的樣子,溫柔而恬雅。丁老師站起身,看向手中捧著的課本與教案,眼里仿佛有光。她將繼續在三尺講臺,書寫愛與奉獻的新篇章。


  人物檔案
  丁斕斕,中國海洋大學碩士,講師,常年從事韓國語教育,以生動活潑的教學風格,深受學生喜愛,多次在教學技能比賽中獲獎,獲嘉興學院教學十佳、省微課比賽小語種一等獎等獎項;主編出版教材《開口說韓語只要15天》一部;主持的在線課程《基礎韓國語(韓文那些事兒)》被認定為2019年浙江省精品在線開放課程,入圍國家級精品在線課程評選;獲2019年基于MOOC的混合式教學優秀案例評選浙江省三等獎、2019年浙江省本科院校“互聯網+教學”優秀案例(線上線下混合課程)評選二等獎; 2020年獲嘉興學院優秀教師榮譽稱號。
  座右銘:
  凡事盡全力而為。
 

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